编者前言：
观于幼儿幼教幼教，让我们持续在扪心自问：幼小衔接的存在论说到底是哪个？苏州中国本土娃需要受到一般天府qy球友会的浸染，仍然全部照抄外国佬的教导方法？......相关学前教育，行为低调家属者直到在上不妨趁这个机会来听见城投育儿教育·菁芙蓉的有些！
城投教育·菁芙蓉一大中心两大园所从天府文化与学校融合探索、天府文化与课堂融合体验出发，实践、提炼、归纳、创造；借“一锅石头汤”的智慧，发现与倾听、连接与交换、共享与共建，促进天府文化传承与高品质课程发展构建，实现更充分的成长并继续出发。
一、打造天府文化与高品质课堂结合的教育生态圈
在城投教育分论坛现场，城投教育·菁芙蓉学前教育中心总经理杨柳致开场辞并进行了主题分享，她指出，天府文化与学校课程建设的打造中，我们秉承对优质学前教育的打造与摸索、对地域文化的传承与创新、对深度学习的领悟及挖掘，全方位多维度建立孩子成长与发展保障体系；通过 “自我唤醒-自我生成-自我创造-自我超越”四步曲，从感受到认知、从探究到超越，给孩子从小就在心中种下一颗天府的种子。
城投培养·菁芙蓉学前班培养公司总集团总经理 柳树
学习的开始是问题——从探索问题开始就是一个激发内驱动力的过程，如何让孩子自我唤醒？如何引领孩子走向真实的世界都是我们探讨的内容以及努力的方向。结合天府菁芙蓉幼儿园“一个班的故事——熊猫”做衍生，引领孩子们向深度学习方向思考：你在哪里见过熊猫？真实的熊猫是什么样？衍生的熊猫又有什么样的表现形态？与熊猫同游成都会有什么样的收获？从问题开始唤醒孩子们的关注，继而带着他们去体验去突破每一个疑问点。
让天府的孩子更懂天府——在发展中我们开始不断地聚焦，引领儿童发展走向三个结合，即结合儿童发展规律、结合本地传统文化、结合创新教育模式，不断自我生成、自我创造、自我超越，并转化认知领域向文化领域拓展。我们结合儿童发展规律，打造习惯养成课、生活探究课、深度学习课来助力儿童认知探索；我们结合天府文化底蕴，设置“我们的成都——感知、调研、问题、美好”四部曲，推动孩子们向前走一步；我们推动深度学习，将问题回归到生活本身，让孩子们学会探索和体验、构建自我的认知系统，拓展对天府文化的认知。
菁芙蓉，美好教育，为你而来——“菁芙蓉”品牌隶属于成都城投教育集团学前教育中心，作为城投教育集团重点打造的学前教育品牌，以“发展优质学前教育”为使命，依托城投教育集团优势资源支撑，树立“一个中心，五大板块”业务框架，全力打造品牌矩阵，建立全面育人的学前教育生态圈，目前已有一大托育中心+两大幼儿园开园，在未来，菁芙蓉品牌将为您带来更多的精品园区及更优质的教学理念，期待与您共同见证每一朵“菁芙蓉”盛开。
二、打造天府文化与项目制学习的教育联合体
天府菁芙蓉婴早教机构袁盾英以业务制培训为切入点，以糖画制成主要题，以天府传统人文营造培训学科事情为探寻进入了主題词介绍视频：这次的的介绍视频主題词培训学科体现了园林自己宝贝们的意外的兴趣。下有次，自己宝贝们路经其他教室里会发现别的班级活动的小兄弟在培训糖画制成，然而自己也想干糖画；刚開始，自己宝贝们的青睐点基本上“糖画是甚么？糖画是怎末会画出了的？糖画是甚么的味道？有红苹果味、牛奶草莓味的糖画吗？做糖画需要甚么辅助工具？”重视自己宝贝们的的情况，我国開始了帮助。关键在于，我国如何设置糖画找到幼儿大检查，让自己宝贝们去找到糖画摊，采访稿糖画音乐人，拒绝找到你想要的答案；然后，我国定制《糖画的来源》民俗历史故事视频，让自己宝贝们把首步探寻的情况能够历史故事视频呈现出出了并进入介绍视频；后面，帮助自己同学拒绝去制成糖画，从管教“怎末会做”设计性的解读自己宝贝们初期的想法，到“做甚么”择时假如天府传统人文及非遗的主題词创立，营造科学有效与传统人文的原子，后面进入义卖，并将义卖应纳税所得额进入捐送，自己宝贝们全部进入并很获得这是步骤。
城投幼教·天府菁芙蓉儿童园园长 袁盾英
“犯罪行为——情感共鸣——遇到——发展”，从为这些实现做这些起葡萄糖氧化疑问，并利用实情况行转发与研发。在这些的时候中，他们能看过深度1学习培训的许多的特点：幼儿园的积极行动主动的性、真识的疑问解决方法，现有阅历的借助，新阅历的赚取与搬迁，批判与教育反思，项目与情况游戏市场的认识，对管于基本特征和远离的在校园营销推广活动的环节之中所构建与理解是什么等，利用天府传统艺术与园本课程内容构建，重造男孩的了解与带来力，彰显男孩方向更广泛的游戏市场。三、打造天府文化与戏剧课程探索的教育联合体
城投文化艺术培训·菁芙蓉龙泉驿区儿童园园长肖彦丽从中国戏剧教学建立开始了内容说说，她所述，从每隔人平生的发展趋势伏笔色底、夯实深厚的基础的儿童过程入手。
城投教育学校·菁芙蓉龙泉驿小学生园园长 肖彦丽
我们在挖掘文化传承与戏剧教育的联合，通过文化与艺术的渊源演绎，让艺术教育成为生命早期发展的主要动力，而戏剧教育作为艺术教育的重要内容，也是儿童最喜闻乐见的艺术教育形式，通过戏剧教育有效推进文化传承建设。我们借助平台，引导孩子观看相关艺术剧院的表演活动，通过一幕幕精彩的演出，融合文化、音乐、美术、舞蹈、形体、语言表达等多种形式，提升儿童认知、审美、创造以及适应能力。我们在借助天府文化的多样性演绎与课程打造结合，通过幼儿创意戏剧教育课程的开展与实施，结合各类历史资源及文化资源演绎不同的内容，让孩子们一起动手设计芙蓉小剧场，随着孩子天马行空的想象力融入不同的天府文化元素，芙蓉小剧场逐渐丰满，我们加以引导融入课程，让幼儿教学生动易学，有效提升儿童认知及创造力，同时也在潜移默化锻炼中孕育了文化自信，丰富幼儿园课程构建。